সাবলীল পাঠক তৈরীতে

সাবলীল পাঠক তৈরীতে 

বাংলা বাঙালির মুখের ভাষা। এই ভাষাতেই আমরা মনের ভাব প্রকাশ করি। আমাদের চিন্তা,ভাবনা সকল কিছুর প্রকাশের মাধ্যম হলো বাংলা। তার পরও আমাদের দেশের অধিকাংশ শিক্ষার্থী প্রাথমিক স্তর শেষেও বাংলা সাবলীলভাবে পড়তে পারে না। প্রাথমিক স্তরের শিক্ষার্থীদের রিডিং পড়ার ক্ষেত্রে  প্রাথমিক শিক্ষা অধিদপ্তর, বিশ্বব্যাংক ও অন্যান্য অনেক সরকারি, বেসরকারি রিপোর্ট থেকে যেসকল তথ্য পাওয়া যায় তা যথেষ্ট উদ্বেগের। একজন শিশু পাঁচ থেকে সাত বছর পড়ালেখা করার পরও বাংলা ভাষার সাবলীল পাঠক হতে পারছে না। অথচ বিদেশি ভাষা আরবি শিখছে মাত্র পাঁচ থেকে সাত মাসে। তাও আবার সঠিক উচ্চারণে। অন্যদিকে বিদেশি ভাষা ইংরেজি ,যা শিখতে অনেক সময় লেগে যাচ্ছে। অনেক সময় শিখতেও পারছেও না। এখন প্রশ্ন হলো কেনো এমন হচ্ছে? সমস্যাটি কোথায়? শিশুর নাকি শিক্ষকের? সমস্যা যার হোক না কেন, আমাদের শিশুদের বাংলা শুদ্ধভাবে পড়তে পারা, লিখতে পারা ও বলতে পারা খুবই প্রয়োজন। তবে এই দক্ষতাগুলো অর্জনের জন্য নিয়মিত কাগজের লেখা পড়া, বলা ও লেখা অনুশীলনের কোনো বিকল্প নেই। বাংলা ভাষার দক্ষতা অর্জনের জন্য এই কাজগুলো করার কোনো বিকল্প নেই। তাই সকল শিক্ষক-অভিভাবকদের প্রতি পরামর্শ থাকবে শিশুদের বেশিবেশি এই কাজগুলি অনুশীলন করান। বিদ্যালয় পর্যায়ে এমনকি বাড়িতেও প্রমিত উচ্চারণের প্রতি জোর দিন। যেকোন ধরণের লেখা সামনে পড়লে শিশুকে পড়তে বলতে হবে। ছড়া,গল্প, কবিতা পড়ার অভ্যাস তৈরী করতে হবে। এই অভ্যাস একদিনে তৈরী হবে না। তাই বিদ্যালয়ের সহায়ক পঠন সামগ্রী (এস আর এম) বেশিবেশি পড়ানোর মাধ্যমে পাঠ্যাবাস তৈরী করতে হবে।  এভাবেই সকলের প্রচেষ্টার মাধ্যমে শিশুদের সাবলীল পাঠক তৈরী করা সম্ভব হবে বলে আশা করছি। 

এস এম শামসুল আলম

ইন্সট্রাক্টর(সাধারণ)

পিটিআই মেহেরপুর